¿Divertidas? ¡Parece una broma! La química es algo árido, asociada a los venenos y a la contaminación que degrada el medio ambiente. Es un rollo memorizar las valencias químicas y la formulación, no hay quien la entienda. Es la física, por su parte, una materia sólo reservada a gente como Newton, Arquímedes o Einstein, llena de fórmulas incomprensibles…otro rollo.
¿Cómo acercar la Ciencia de manera motivadora a nuestros alumnos/as? Desde hace algún tiempo el Departamento de Física y Química dentro del plan de perfeccionamiento del profesorado del CEP “Sierra de Córdoba” intenta dar respuesta a esta pregunta mediante los trabajos del GGTT “Aplicaciones Educativas Multimedia a la Física y Química de Secundaria”, que integra en la actualidad a seis profesores/as de varias disciplinas y que se renueva cada año y van muchos.
Se trata de aplicar a nuestro centro ideas sencillas sobre didáctica que tiendan a “acercar la Ciencia de forma divertida a nuestros alumnos y al público en general…”
- SORPRENDER PARA INTERESAR Y MOTIVAR
- QUE EL ALUMNO/A SE SIENTA PROTAGONISTA Y PARTE IMPORTANTE DE UN EQUIPO
- CONTRIBUIR A CAMBIAR LOS ESTEREOTIPOS NEGATIVOS SOBRE LA ASIGNATURA
- REIVINDICAR MEJORAS EN LA EDUCACIÓN
Como estamos convencidos del poder de la imagen y de que ya no hay fronteras para la comunicación gracias a Internet, nos pusimos a diseñar experiencias de física y química que nos permitieran, por una parte, mostrarlas en público en la Semana de la Ciencia o en los eventos en los que íbamos a participar y, por otra parte, que estas experiencias pudiesen ser grabadas en vídeos publicables en Youtube.
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