A las sesiones de Astronomía que estamos realizando durante la Semana de la Ciencia, asisten un buen número de profesores/as y personal no docente que participan con interés en esta actividad de divulgación científica.
D. Rafael permanece atento a la explicación de nuestros alumnos...
Marina explica los solsticios y equinoccios con sus maquetas luminosas.
Santiago y D. José Luis ponen a punto el vídeo sobre el reloj solar de Pozoblanco que utilizamos ante la imposibilidad de salir del centro por el mal tiempo.
Jonathan explica a Dña. Araceli la diferencia entre el día sideral y el día solar.
La sesión es amena y divertida...con los comentarios que hacen nuestros divulgadores/as de ciencia.
Nuestros alumnos/as se esmeran en la explicación que ofrecen a sus profesores y estos lo agradecen y valoran.
Mediante nuestras sencillas maquetas, todo se comprende mejor.
Son sesiones que continuaremos con nuestro alumnado durante estos días dedicados a la divulgación científica en nuestro laboratorio. Cuando el tiempo lo permita realizaremos sesiones en el reloj.
Nuestro agradecimiento al profesorado, a las conserjes y a Manolo el de nuestra cafetería que tambien nos acompañó y se interesó por las explicaciones de nuestros divulgadores/as de Ciencia
A las sesiones de Astronomía que estamos realizando durante la Semana de la Ciencia, asisten un buen número de profesores/as y personal no docente que participan con interés en esta actividad de divulgación científica.
D. Rafael permanece atento a la explicación de nuestros alumnos...
Marina explica los solsticios y equinoccios con sus maquetas luminosas.
Santiago y D. José Luis ponen a punto el vídeo sobre el reloj solar de Pozoblanco que utilizamos ante la imposibilidad de salir del centro por el mal tiempo.
Jonathan explica a Dña. Araceli la diferencia entre el día sideral y el día solar.
La sesión es amena y divertida...con los comentarios que hacen nuestros divulgadores/as de ciencia.
Nuestros alumnos/as se esmeran en la explicación que ofrecen a sus profesores y estos lo agradecen y valoran. 
Mediante nuestras sencillas maquetas, todo se comprende mejor.
Son sesiones que continuaremos con nuestro alumnado durante estos días dedicados a la divulgación científica en nuestro laboratorio. Cuando el tiempo lo permita realizaremos sesiones en el reloj.
Nuestro agradecimiento al profesorado, a las conserjes y a Manolo el de nuestra cafetería que tambien nos acompañó y se interesó por las explicaciones de nuestros divulgadores/as de Ciencia
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